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PM:单流学校是政治地雷 – 马来邮件在线

拿督斯里纳吉卜拉扎克在与普特拉贾亚的公务员进行的2050年国家转型对话会议上发言。 -  Bernama pic“height =”413“src =”http://www.themalaymailonline.com/uploads/articles/2017/2017-05/najib_razaktn50b.jpg“width =”620“> <span> Datuk Seri Najib Razak说在1950年的国家转型对话中,他们与普特拉贾亚的公务员进行了对话。 –  Bernama pic </span> </span> 5月31日,PUTRAJAYA  – 马来西亚只有单流学校团结其多民族人才是理想的选择,这个想法是敏感的,类似于“政治地雷”,总理拿督拉扎克今天说。</p>
<p>他正在回应政府接受单流学校概念的建议,并取消现有的国家学校制度,提供主要的教学语言选择</p>
<p>“有人建议我们从学校开始。他说,这是一个非常敏感的事情,它是一个地雷,政治地雷,因为我们有不同的溪流,“他在2050年的坦率的国家改革(TN50)对话期间,与公务员就未来的愿望进行了对话。</p>
<p>他说,政府通过在马来西亚拥有一个主要的教学语言的国家学校,但以普通话,泰米尔语,英语和阿拉伯语选修课,扩大了其他语言的熟练程度,接受了改善教育制度的建议</p>
<p>“换句话说,如果一个学生是[ethnically]中文,他去学校,他学习三种语言。这必须加上良好的教育质量,他的老师不应该只是来自一个种族,而是多种族。</p>
<p>“我们可以接受这个模式吗?让我们一起思考,“纳吉说,</p>
<p>他说,虽然每个人都想团结,相信应该从学校开始磨练,没有人能够提供务实和可行的解决方案。</p>
<p> <span>  </span>在对话早些时候,教育部官员只认定自己是纳迪亚,要求政府组建单流学校,以更好地团结不同的种族社区。</p>
<p>她说,单流学校可以通过提供英语,泰米尔语和普通话课程来提高学生的母语和其他语言的熟练程度</p>
<p>“2050年我对马来西亚的追求是,除了成为发达国家,我想要一个充满团结和价值观的社区,一个统一的工具就是通过教育</p>
<p>“我们注入团结的一个方法就是建立单流学校,我们使马来西亚成为主要媒介,加强英语,而不会偏离Chinse和Tamil语言。”</p>
<p>关于单身教育制度需要的辩论长期困扰着国家,造成了社区的鸿沟</p>
<p>许多人支持这个想法,而本土学校的支持者则劝告思想,将其视为对母语相关性的威胁。</p>
<p>纳吉推行的TN50计划于1月19日发布,旨在阐明马来西亚未来30年未来发展的国家地位。</p>
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