乔治城：Universiti Sains Malaysia（USM）为教育部长Mazlee Malik博士辩护，将入学预科学生的配额制度与申请私营部门某些工作的普通话掌握需求进行比较。
其副总理Profesor Datuk博士Asma Ismail在一份声明中表示，某些方面不应该看看Mazlee通过种族潜望镜发表的言论，而是更多地关注现在马来西亚的实际情况。
该声明是在一个在线签名活动中发起的，该活动旨在寻求Mazlee的辞职，Mazlee被一些人认为是最聪明的技术专家之一。
“马来西亚等多元化国家的就业机会存在不平衡。它们代表了现在的现实。“
教育和就业机会是相互关联的。
“这些是我们社会中出现的事实。无处不在，各个工作部门都有压力（由于需要安抚所有比赛）。只是我们害怕公开披露它。这个问题被认为是禁忌，即使先前已进行过研究，但很少公开以保障所有种族之间的和谐。“
阿斯玛说，而不是纠缠于争论的问题;重要的是提高所有马来西亚人的技能，以便该国能够在日益困难和复杂的世界中竞争。
“现在最重要的是支持目前教育部门正在进行的改革进程。但在它起飞之前，还需要对我们的思维方式进行改革，以接受现实。“
阿斯玛询问政治家，学者和政策制定者是否愿意坐下来采用诚实的方式进行谈判并找到解决方案。
“新马来西亚是一个支持在多样性中找到团结的人。这是一个获得相互尊重和力量的起点，以确保每个人都可以进入该国的经济蛋糕。“
在这方面，教育部长的良好意图需要在没有任何种族偏见的积极背景下看待，阿斯玛说。
她的教育工作者现在需要的是解决贫困问题，缩小差距 – 这不仅仅是马来西亚的议程，而是联合国开发计划署（开发计划署）的议程，阿斯玛说。
她指出，减少不平等和贫困是开发计划署可持续发展目标的一部分。
阿斯玛强调，教育系统必须仍然是团结的工具。
阿斯玛说，它还必须教育马来西亚人成为全球公民，同时分享国家的繁荣。
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