PM：单流学校是政治地雷 – 马来邮件在线

Malaysia 31 5 月, 2017 马来西亚新闻 Leave a comment 426 Views

拿督斯里纳吉卜拉扎克在与普特拉贾亚的公务员进行的2050年国家转型对话会议上发言。 - Bernama pic“height =”413“src =”http://www.themalaymailonline.com/uploads/articles/2017/2017-05/najib_razaktn50b.jpg“width =”620“> <span> Datuk Seri Najib Razak说在1950年的国家转型对话中，他们与普特拉贾亚的公务员进行了对话。 – Bernama pic </span> </span> 5月31日，PUTRAJAYA – 马来西亚只有单流学校团结其多民族人才是理想的选择，这个想法是敏感的，类似于“政治地雷”，总理拿督拉扎克今天说。</p> <p>他正在回应政府接受单流学校概念的建议，并取消现有的国家学校制度，提供主要的教学语言选择</p> <p>“有人建议我们从学校开始。他说，这是一个非常敏感的事情，它是一个地雷，政治地雷，因为我们有不同的溪流，“他在2050年的坦率的国家改革（TN50）对话期间，与公务员就未来的愿望进行了对话。</p> <p>他说，政府通过在马来西亚拥有一个主要的教学语言的国家学校，但以普通话，泰米尔语，英语和阿拉伯语选修课，扩大了其他语言的熟练程度，接受了改善教育制度的建议</p> <p>“换句话说，如果一个学生是[ethnically]中文，他去学校，他学习三种语言。这必须加上良好的教育质量，他的老师不应该只是来自一个种族，而是多种族。</p> <p>“我们可以接受这个模式吗？让我们一起思考，“纳吉说，</p> <p>他说，虽然每个人都想团结，相信应该从学校开始磨练，没有人能够提供务实和可行的解决方案。</p> <p> <span> </span>在对话早些时候，教育部官员只认定自己是纳迪亚，要求政府组建单流学校，以更好地团结不同的种族社区。</p> <p>她说，单流学校可以通过提供英语，泰米尔语和普通话课程来提高学生的母语和其他语言的熟练程度</p> <p>“2050年我对马来西亚的追求是，除了成为发达国家，我想要一个充满团结和价值观的社区，一个统一的工具就是通过教育</p> <p>“我们注入团结的一个方法就是建立单流学校，我们使马来西亚成为主要媒介，加强英语，而不会偏离Chinse和Tamil语言。”</p> <p>关于单身教育制度需要的辩论长期困扰着国家，造成了社区的鸿沟</p> <p>许多人支持这个想法，而本土学校的支持者则劝告思想，将其视为对母语相关性的威胁。</p> <p>纳吉推行的TN50计划于1月19日发布，旨在阐明马来西亚未来30年未来发展的国家地位。</p> </pre> <br /><a href=阅读更多

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