教育部正在审查有关改进预科系统的各种提案，包括在明年之前合并STPM和大学预科课程的教学大纲。
其部长Maszlee Malik在一篇Facebook帖子中表示，合并提案是DAP Youth首席执行官Howard Lee几周前在会议期间提出的五分之一。
“我绝对愿意接受任何有关改善整体质素的建议，以及整个马来西亚的教育体系。
“事实上，霍华德提交的每一条建议都得到了该部的进一步审查，”马斯利说。
在这五项建议中，Maszlee表示，教育部正在研究教学大纲合并的可能实施，以及解决入学入学不平等问题的措施，以及对入学时课外活动提高分数的评分与STPM相提并论。
除此之外，Maszlee表示，该部还在调查Pasir Pinji大会提出的另外两项建议的细节。
他表示，李建议政府在公立大学开设了15,000个基础课程，作为预科课程的一部分。
政府还被要求考虑为STPM学生设置最低CGPA，以便自动获得在公立大学继续学习的资格，或者根据他们的CGPA分数为前2000名学生开设额外的2,000个学位。
Maszlee补充说：“具体观点的观点肯定会鼓励在这个国家进行更富有成效的讨论，努力以及霍华德所表现出的理性思考，肯定有助于该部门为所有马来西亚人做出最好的贡献。”
周三，李 提醒Maszlee 在会议期间讨论的五个解决方案中，遵循了Simpang Renggam议员的有争议的评论，将预科入学名额与某些工作的汉语要求联系起来。
Lee还敦促Maszlee撤回其有争议的言论，转而专注于实施解决方案，为学生提供更平等的机会。
Maszlee在马来西亚理科大学的一次演讲中为预科系统辩护，认为为所有种族提供平等机会不仅应该从 透视 教育，但也就业。
他的声明引发了一些哈拉邦领导人的强烈抗议，其中包括民主行动党槟城副首席部长拉姆马萨米，他是谁 比喻 他是巫统领袖。
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