教育部内部“太多的官僚主义”阻碍了国家学校教学大纲中的腐败模块，MACC首席专员Latheefa Koya（以上） 说。
她表示，MACC正在寻求与部长Maszlee Malik会面，讨论将该模块快速纳入学校，包括幼儿园和大学。
她说 Utusan Malaysia 反贪机构已有模块，由教育部转为教科书或纳入相关科目。
“在消除腐败的类别中，我们（MACC）的目标是在学校和大学中创建一个模块或教学大纲，以灌输拒绝腐败的价值观。
“[…]有一些限制（kekangan由于该部内部的官僚主义太多，所以包含这个模块。
“必须有一个委员会来查看教科书，必须有一个印刷（公司），成本和太多的官僚主义，这将导致模块在一切都完成时过时，”她引述说在接受采访时发表 Utusan Malaysia 今天。
因此，Latheefa表示，反贪机构正在寻求“加快这一进程”。
她说，早些时候将这样的教学大纲纳入学校可能有助于遏制今天公务员的腐败行为。
她引用了MACC 2002年的一项研究，该研究发现许多学生和青少年声称如果确信他们不会被抓住，他们会沉迷于腐败。
“当他们（民事官员）年轻时，我们没有灌输这些价值观。教育大纲中缺少一些内容。
“[…] 不幸的是，在了解了研究结果后，我们没有注意到将这一点纳入我们的教育中以遏制这种思维。这就是为什么学生（有这样的想法）现在可能是我们所指的公务员（涉及腐败），“她在接受采访时说。
她说，必须在学校一级完成某些事情。
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