不接受联邦政府的资助,一次性捐款除外
但是,东宗确认槟州,沙巴,砂拉越,雪兰莪等州政府确实提供经济援助。各学校董事会否则继续依靠学校的收费和社会各方面的捐款,包括教师的薪酬和基础设施。
SJKC和SMJK:政府资助学校
还有普通话用于教授所有科目的小学。这些存在于马来西亚成立于1963年,现在被称为SJKC,其中允许本土语言继续被用作教学语言,作为马来西亚中等国家小学(SK)的替代品
SK学校位于公共土地上,享有该部门全面维护和资金的“政府学校”地位。
SJKC学校采用SK学校使用的同样的国家课程,并提供相同的离校UPSR考试。但是,由于他们建立在私人捐赠的土地上,所以他们被赋予了“政府资助学校”的地位,而且与SK学校相比,获得了更少的政府资助
“2013-2025年马来西亚教育蓝图”指出,该部门为政府和政府资助学校分配教师,并全额支付工资,这两个公立学校子项的其他方面的资金略有不同
根据个别学校需要的相同标准,两者都以援助助学金的形式获得政府支持,但政府资助学校公用事业费用的拨款限制
虽然政府完全资助了SK学校的开发费用,但是SJKC学校可能会获得80%的资金,有时更多地用于翻修和建设。
同样,曾经中学的SMJK学校选择使用BM和国家教学大纲作为政府援助,政府拨款的数额也取决于校园所有权
SMJK学校告诉普特拉贾亚,无论土地状况如何,他们都应得到充分的经济援助,如果学校董事会将土地所有权移交给政府,他们目前只被视为全资助学校。否则,他们只能获得部分经济援助,教师的薪水和政府的人均补助金
教学大纲和考试
SMJK学生遵循相同的课程大纲,并参加在三年级(PT3),五年级(SPM)和六年级(STPM)期间与国家中学(SMK)的同级考试。
但是,SJMK学校每周还会有更多的时间为普通话课程提供五个时期,以加深对多数中国华裔学生的语言意识和根源。相比之下,SMK学校每周只提供三期普通话课程
在中国独立学校,教学大纲和教科书由董宗编写,同时为学生准备和执行统一考试证书(UEC)
虽然学生通常在三年级和三年级参加UEC考试 – 或者相当于国立学校的三年级和六年级考试 – 还有一些中国独立学校也向学生提供了SPM,说中国独立学校不是强制性的
董宗的记录显示,去年,中国独立学校共有8,574名学生登记为SPM候选人
刘先生说,一些中国独立学校的学生在坐上SPM为高中毕业生之后,可能不会参加UEC高三考试,而不是选择其他的大学前课程。
因为UEC高三考试是相当的,在国外被广泛接受,并且在当地的私立机构作为大学前预备考试,不提供STPM考试。
对于大多数学校,UEC的三年级考试是中文,但有些学校也以普通话和英语考试。 UEC高级三名候选人获得普通话和英语考试证书
关丹的SM创华不是董宗的中国独立学校的一部分,而是独立的安排,作为私立中学,学生可以在国家教学大纲下参加UEC考试和考试。
分校学校。去年十二月获得政府批准的Kajang的SMJK余华分校校园将不得不拒绝学生,这将是完成后的最新补充。
根据董宗来自教育部的资料,SJKC学校的数量一直在减少,而BM-中等国家小学也在增长
截至去年12月,SJKC学校的数量为1,298人,而1970年为1,346人。相比之下,SK学校在2016年为5887人,而1970年为4,277人。
本地学校日益减少的趋势也反映在泰米尔语言小学(SJKT)的数量减少,去年只有524个,而1970年为657个。
至于中学,目前有61所中国独立学校,包括柔佛芙蓉高中及其分校,共有超过10,000名学生。盂紫ew将于2021年开放另一家分公司。
但是东宗的刘说,中国独立学校的招生要求依然很高,特别是在这些城市,其中有些学校有3000多名学生,由于土地,设施和教室的限制,不能多收入
“另一件事是我们不能获得建立更多中国独立学校的许可,政府不允许,他们将你限制在60.我们申请但不给予许可,”他说,与政府批准的国际学校数量激增
因此,一些中国独立学校已经采取拆除一些建筑物来重建额外的楼层,以满足需求
多大的馅饼?
虽然中国独立学校的学生总数持续15年不间断的上升趋势,今年达到历史高峰,共有85,304名学生,只占中学生总数的百分之四,其中是 2,099,603 截至2017年1月。
SMJK学校占10.8万人,即使与中国独立学校合并也不到10%
过去四年,中国独立学校的新入学人数下降了
2013年创历史新高17,620人,今年只有14,481人,其中刘某归因于一系列因素:农村到城市移民,随之而来的城市学校和农村学校不足之间的失衡,以及下降出生率特别是华族社区
根据教育部 3月至4月会议的议会答复,截至2017年1月的小学生人数为2674337人。 中的单独答复显示,大部分学生在2,065,279人入读SK学校,而近五分之一的学生在SJKC学校527,453人,SJKT学校占81,483人
根据马来西亚统计局2000 – 2015年度的活产数据,2000年至2017年小学入学前七年中一些出生的婴儿年数也是全部最低的15年。
SK,SJKC和SJKT整体学生人数在2010 – 2017年期间一般呈下降趋势(除了SK学校在过去两年的反弹)
自从联邦政府在2012年取消对马来西亚人口摄入量的限制以来,除了当地人流向国际学校外,马来西亚统计局的2000 – 2015年活产数据也可能提示国民和国内学生人数的解释国立小学
马来西亚人通常在七岁时进入小学,所以2010-2017年批准的新生通常是在2003 – 2010年期间出生的学生。后期出生婴儿的年度数量是2000 – 2015年间的最低水平 – 2004年为481,800人,2005年为474,473人,2006年为472,698人,2007年为479,647人。
未来目标
董宗长期以来一直在推动普特拉贾亚承认UEC进入公务员制度和地方公立大学,刘先生表示需要进一步的讨论才能获得认可。
政府在议会答复中表示,维持现状,让这60所中国独立学校继续按照“1996年教育法”规定的行动。
答复表明,政府坚决拒绝承认UEC是因为国家教学大纲标准不同,指出与国民教育政策相矛盾,这意味着在BM中提供统一的教学大纲和考试
高等教育部在 2016年3月的议会答复中强调,由于以下几个原因,它将拒绝公立大学进入UEC毕业生,包括在BM课程中获得学分的SPM通行证的入学要求; UEC的BM水平不符合SPM标准;以及据称在UEC教学大纲中对国家历史的覆盖率不足
刘先生表示,两项考试的BM水平可能会有所不同,并补充说,东宗同意让UEC学生在SPM下以马来西亚语言学习课程为单身课程,并希望能够放弃参加考试
“也许他们对我们学习有误解,他们以为我们正在研究中国或台湾的中国历史教科书,这是不正确的,”他说,
他声称,与国立学校教授的教学大纲相比,中国独立学校在欧洲,中国和东南亚的历史课程范围更广,但也涵盖了马来西亚的历史
UEC目前由砂拉越州政府承认进入该州的公务员制度,并获得当地私立大学如雪兰莪的Unisel的认可,但不接受马来西亚大学沙捞越大学等公立大学的认可在联邦政府下,刘先生说。槟城州政府也接受UEC毕业生在其子公司。
对于中国小学,刘先生表示,联邦政府应采取有计划的政策,通过移民入学较少的学校,或建设新兴学校,如主要是华人人口的城镇和新乡镇等高需求地区。
“有时这变成政治的,当它接近选举时,要求学校的地方,政府[says]可以,他们将建立学校,”他说现在的特设方法。
中国教育集团在2011年和2012年的两个备忘录中总理表示,需要建设六个州的另外45所SJKC学校。截至2016年12月,政府尚未批准这些学校的建设。
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