马来西亚在2018年国际学生评估计划（Pisa）中的表现有所提高，并以三种读写能力形式达到了经济合作与发展组织（OECD）的平均水平，即阅读，数学和科学。
教育局局长阿敏·塞宁（Amin Senin）表示，根据2018年比萨的成绩，马来西亚学生的阅读成绩分别为415分，数学和科学分别为440分和438分。
他在今天宣布马来西亚2018年比萨成就的新闻发布会上说：“这项成就表明，马来西亚现在已经上升到参加国际评估的中三分之一国家，而不是之前成绩中排名倒数三分之一的国家。”
“这项成就还表明，马来西亚的表现要好于新加坡以外的其他东盟成员国。
阿明表示，2018年比萨大赛共有6,111名参与者参加，他们被选中代表该国15岁学生中的388,638名，同时还表明，他们仅在被迫或出于特定目的而不是出于兴趣时才阅读。
他说：“尽管没有兴趣将阅读作为一种兴趣，但根据调查，学生们喜欢的三种阅读材料是漫画，虚构和非虚构的书。”
他说，经合组织的报告还记录了由于数字时代而导致的印刷材料使用量的下降，即进入聊天室和在新闻网站或门户网站上容易获得的阅读材料。
他说：“但是，马来西亚学生在线阅读和搜索信息的比例已大大增加，几乎等于经合组织的平均水平。”
阿明说，男孩和女孩在阅读行为上的差异表明，只有77％的男孩只阅读所需的信息，而出于同一目的阅读的女孩中有58％。
他说，将阅读作为爱好的女学生比例为73％，而男生为52％。
-贝纳马
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