吉隆坡：Khazanah研究所（KRI）报告称，需要对马来西亚的技术和职业教育培训（TVET）进行彻底改革。
它必须由行业密切关注以及培训提供者之间的战略协调来促进需求。
这些是KRI在12月13日发起的“从学校到工作的过渡调查”中提出的观点之一。
“通过与特定技能需求相关的短期模块化课程，促进基于能力的教育和培训，”KRI高级访问研究员Lim Lin Lean博士说。
她说，德国的双重培训系统可以在这里进行相应的评估和应用。
双重系统因其在现实工作环境中嵌入的理论和培训的结合而在全球范围内得到认可。
根据该报告，只有13％的高中学生正在攻读职业技术教育与培训课程，而在高等教育阶段，不到9％的人在理工学院学习。
人们常说学生和他们的父母认为职业技术教育与培训是“低等教育”，意味着学术上的挑战。
然而，年轻的求职者认为职业技术教育与培训是获得好工作最有用的资格。
报告称，需要解决造成这种不匹配的原因。
该报告还发现，职业技术教育与培训的毕业生与其他具有其他技能的毕业生之间存在显
公共部门雇主为职业技术教育与培训工作者报告的最高工资比大学毕业生低约3,000令吉，比SPM持有者高出500令吉。
马来西亚雇主联合会执行董事Datuk Shamsuddin Bardan表示，必须不断审查现有的职业技术教育与培训计划。
“消除低影响力的计划。专注于高就业率和专注于利基领域的人，“他说。
他说，需要将技能提供与不断发展的工作联系起来的机制。
他说，政策制定者必须创建适用于特定行业的TVET卓越中心。
“例如，Tanjung Malim和Pekan成立为汽车中心。
“这些领域的职业技术教育与培训应集中在汽车行业，以确保为雇主提供稳定的工人供应。
“必须培养职业技术教育与培训，产业和社区之间更紧密的联系，”他补充说。
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