PETALING JAYA：父母们质疑为什么介绍khat书法是专门为白话学校提供的选择。
在最新的公告中，教育部长Maszlee Malik博士说，白话学校可以选择与他们的四年级学生一起介绍卡塔书法活动。
国家学校的教师仍然必须按计划明年将其作为Bahasa Melayu学科的一部分进行教学。
这是在宣布将于5年后宣布将作为Bahasa Melayu课程的一部分教授
四年级学生。但是学生们的写作技巧绝对不会受到考验。
44岁的父亲Raymond Dairiam表示，这将促使更多的父母远离将孩子送到国立学校。
“这肯定会影响Mazlee计划让国立学校成为父母的首选，”他声称。
他说，将它作为一个必修课题，即使它只是对卡塔书法的介绍，“不公平，除非它能改善年轻一代的未来”。
“这应该是一个选修课。让孩子决定是否要学习，“他说，并补充说他将他的孩子送到雪兰莪的一所中国小学。
“教育部应该改革整个教学大纲，而不是引入随意的政策。
“他们想要做的事情，但没有坚实的基础来实施。”
由于学生几乎无法掌握英语和马来语，Dairiam说最好把重点放在基础知识上，而不是引入这些不必要的主题，并进一步阻碍学生。
47岁的两个孩子的母亲Jasmin Choy说她没有反对学生拿起卡塔书法。
不过，她说，解决影响马来西亚学生的首要问题更为重要。
她补充说，有12岁的农村孩子几乎无法掌握基础科学，数学，英语和马来西亚语。
“对于一个马来西亚孩子来说，这是四个最重要的科目，”她指出。
41岁的四个孩子的母亲只想成为Chee，她说允许中国和泰米尔语的白话学校教师选择是否要教授卡塔叶的决定是“不公平”和“双重标准”。
“SK，SJKT和SJKC都属于政府职权范围。对于所有这些学校，是否应该全面做出同样的决定？
“这只会在课堂上造成不均衡的教学和学习，给全国学校教师带来更大的压力和工作量，他们有义务在四年级的Bahasa Melayu学科教授卡塔叶，”她说，并补充说她反对自那以后的教学有关它的消息破裂了。
“我知道卡塔赫是巴哈萨马拉遗产的一部分，而教育部可以将其引入教学大纲。但它应该首先专注于解决更紧迫的问题，而不是引入卡塔叶，“Chee说，她是一名家庭主妇。
马六甲教育家长行动小组（喜鹊）主席麦志坚称这一明显的大转弯是“双重标准政策”。
“父母一定会回避国立学校。
“更多的人会把他们的孩子送到政府干预最少的国际学校，”他说。
“它不仅是双重标准，而且现在也更加令人困惑，”他说，并补充说，这引发了一个问题，即白话学校教师是否仍需要参加卡塔尔书法培训。
为响应内阁决定引入卡塔书法的选择，财政部长林冠英说：“它
不会让所有人满意，包括来自非马来社区的人。“
“然而，内阁决定它不是强制性的，而是可选的，不能在考试中进行测试，希望能让马来西亚人继续前进，”Lim在昨天的一份声明中表示。
“教育部长已经宣布内阁决定在四年级的Bahasa Melayu教科书中引入Jawi或khat不会在考试中进行测试，并且可以选择，”他说。
全国教师职业联合会秘书长哈里·谭说，现在教师可以自主决定如何将卡塔书法引入四年级学生。
他重申艺术形式仍将是Bahasa Melayu教学大纲的一部分。
“教师有自主权决定如何教他们的学生，”他说，并补充说，更多的艺术学生可以被教更复杂的单词或短语。
另一方面，弱小的学生可以只看到角色，他说。
Tan还表示，无论是在本土学校还是在国立学校，老师都随时准备好完成工作。
“由于Seni Khat只是为了入门目的而教，因此教师不需要熟练，”他补充说。
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