吉隆坡：2019年很可能成为大多数教师期待的，因为正在计划减轻他们的负担。
教育部将于1月14日宣布九项“干预措施”，将在教育部，州教育厅，地区教育办公室和学校层面实施。
Maszlee Malik博士表示，这是为了确保教师在课堂上与学生一起度过更多美好时光。
他说，他的部门从7月到12月与全国教学职业联盟（NUTP）举行了16次参与会议，其中一些会议讨论了造成教师额外负担的因素。
突出的10个因素是 – 各种各样的计划;准备文件和证据;应用系统的重叠;评估和考试;行政任务;工作说明;教育学;缺乏分配;政策和规则;以及学校填补空缺的结构和优化问题。
“教师必须与文书工作斗争。但实际情况是，文书工作不仅存在于教师之间，也存在于其他工作中。
“即使是世界上最好的教育系统也有自己的文书工作。教育部致力于确保所有行政任务必须是为了提高教育质量，“他在昨天的NUTP特别大会上发言时说。
Maszlee博士表示，这将包括与教学和学习无关的任务，因此教师可以专注于教学。
他敦促全国教师保持耐心，因为需要时间来实现变革。
Maszlee博士在活动结束后对记者说，该部与NUTP和其他利益相关者进行了频繁的交流会。
“我们希望确保我们制定的任何政策，它也来自教师本身，”他说。
NUTP主席Kamarozaman Abd Razak表示，教学联谊会期待着宣布并在课堂上花更多时间与学生共度时光。
“对我们来说，这是一个美好的一年。从未在NUTP的历史中，我们在七个月内与教育部进行了16次接触会议，“他说。
“我们要感谢Maszlee博士和他的副手Teo Nie Ching的努力。”
大会期间还有NUTP秘书长Harry Tan Huat Hock和大约1,000名教师。
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