“完善教育制度所需的综合计划” – 婆罗洲邮报

教育科技研究部将对制定沙捞越教育制度综合计划的问题，挑战，需求和机会进行认真研究

其部长达托·斯里兰卡·迈克尔·莫林（Dato Sri MichaelMininin）表示，即使设立这个新的部门，州政府也将继续与联邦政府紧密合作。

“教育在联邦名单下，设立这个部门并不意味着国家想接管教育，”他昨天在清盘讲话中说，

他补充说，新部门需要监督和促进各种高等院校的发展和贡献，如斯温本科技大学沙捞越，科廷大学，技术卓越中心（Centex）等国家政府已投入大量资金。

许多人承认，教育在任何国家追求经济增长和国家发展方面都起核心作用

“在当今的全球经济中，一个国家的成功在根本上取决于人民的知识，技能，能力和创新，”他说，

峇都林通议会议员看到切恩在这个时刻插话说，这个部门必须认真研究沙捞越在教育事务上的权利，并立即制定具体的计划。

“尽管教育属于联邦名单，联邦宪法第152条明确指出，某些范围，如英语和母语教学，仅为沙捞越

“此外，马来西亚法案和政府间委员会（政府间委员会）的报告也提到沙捞越的教育权力，”他补充说，

因此敦促Manyin注意到前首席执行官拿督帕丁吉丹斯里安·阿丹南·萨尔姆（YA）计划全面控制教育事宜，以确保一贯的教育政策。

多林说，该部将优先解决沙捞越破旧学校的问题，提高学校英语水平，培养和培养对科学，技术，工程和数学（STEM）教育的兴趣，并进行研究开发和创新

在破旧的学校，他表示，他将直接与联邦政府和其他相关机构进行谈判，以找到改善砂拉越1,020所学校身体状况的方式方法。

“沙捞越的1,454所学校中有百分之七十被列为破旧的学校，其中415所学校遭到严重破坏

“如果我们等待分配以传统的方式来，我们将无法在30至50年内解决这个问题。

“这个（问题）剥夺了我们的孩子更好的设施和设施对他们的表现至关重要。”

凭借设备齐全，学校环境好，孩子们会更好，有机会成为专业人士或更成功，而不是留下来执行蓝领工作。

除了缺乏设施和设施外，农村和偏远地区的许多儿童也受到学生入学率低下的影响，他们被剥夺了专业教师的机会

“必须研究建立集中式学校适应低入学学校儿童的可能性。需要解决两个问题 – 说服联邦政府建立一个机构，其次，说服当地政客和家长同意搬到集中的学校。“

莫宁还注意到提高学业英语水平和掌握英语的能力，并提到迫切需要加强对儿童早期STEM科目的热爱。

“砂拉越学校科学学生入学率目前只有26％，达到60％的目标

“国家因此需要更多的学生采取STEM，因为未来依赖它，否则我们将有困难获得合格和高技能的人填补工作，”他补充说，

• 愤怒 （ 0％ ）
• 没有 （ 0％ ）
• 有趣的 （ 0％ ）
• 大 （ 0％ ）