。还有他（左起）Fatimah，Annuar博士和Sudarsono。 – 照片由Muhammad Rais Sanusi
KUCHING：教育，科技研究部与区教育办公室（PPD）预计将在本月与农村地区的家长会面，讨论各地区低入学学校的合并情况。
他的部长达托·斯里兰卡Michael Manyin Jawong表示，尽管他的部门与国家教育部一起确定了低入学学校的合并，但现在主要的关注是向家长表示，合并将有利于学生
“在四周前举行的为期两天的实验中，国家教育厅提出了一些建议，他们建议哪些学校合并和集中。
“但是我们不想首先把这个事情推翻给父母，因为我们现在主要关心的是与家长会面，并得到他们对合并的反馈意见。”他在主持会议后的午休时间里举行了新闻发布会。与国家当选代表就昨天在这家领先酒店合并低入学学校的建议
多宁指出，为期一天的会议的目的是通知当选的代表，并就这一并购建议获得反馈意见。
“今天（昨天），国家教育厅正在向选举产生的代表提出（确定合并学校）的建议，并希望对此作出回应。”
虽然他没有透露确定的低入学学校的合并数量，但他指出，这些学校遍布全州，大部分在城市之外，如Serian，Baram，Lawas，Kapit等。
“是的，我们确定了低入学学校，但目前我们无法想象这些学校何时融合，”当被问及是否有合并时间表达时，他说。
“我们希望今天（昨天）与当选代表的讨论，如果可以接受，那么我们的部门和PPD一起会在农村地区和父母见面，我们想在这个月“。
Manyin承认，合并沙捞越的低入学学校的想法是一个很高的秩序，但是该部门愿意尝试并实现这一目标。
“学校合并并不容易，自从我以前是老师，我们一直在努力。父母因为有感伤价值，交通问题等原因，将会有很大的阻力
“这是一个非常困难的任务，但至少我们尝试，因为我们的主要目的是提高目前在全国排名第十三的学校的整体表现。”他说：“
Tebedu议员也解释说，由于教师的个性化关注，低收入学校可能在发达国家工作，因此，农村学校没有这种资源的沙捞越，情况并非如此。
“我的选区，例如，父母没有受过教育，环境不是很有利，所以小学校有时没有资源，因为这些资源只能分配给基于人口的学校。
“没有资源，学校就不会有合格的教师教授某些科目，这就是为什么在农村学校，马来西亚教师也是英语，数学或科学等课程的老师。”
鉴于这种情况，他补充说，学生不能在学习上做得很好，因为他们没有被正确的教导。
“我们不能责怪老师，因为他们被迫教导他们没有接受过培训的课题。
“这就是为什么我们正在寻找办法和手段，尽可能合并低入学学校，至少教育署可以提供资源，改善设施，分配合格的教师来教授具体科目。”
目前国家有651所学校，150名以下学生，1,004名学生少于300名学生
出席新闻发布会的还有福利，社区福利，妇女，家庭和儿童发展部长Datuk Fatimah Abdullah，教育和技术研究助理部长Annuar Rapa'ee博士和教育，科学和技术研究部常任秘书Datu Sudarsono Osman
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