不接受联邦政府的资助，一次性捐款除外
但是，东宗确认槟州，沙巴，砂拉越，雪兰莪等州政府确实提供经济援助。各学校董事会否则继续依靠学校的收费和社会各方面的捐款，包括教师的薪酬和基础设施。
SJKC和SMJK：政府资助学校
还有普通话用于教授所有科目的小学。这些存在于马来西亚成立于1963年，现在被称为SJKC，其中允许本土语言继续被用作教学语言，作为马来西亚中等国家小学（SK）的替代品
SK学校位于公共土地上，享有该部门全面维护和资金的“政府学校”地位。
SJKC学校采用SK学校使用的同样的国家课程，并提供相同的离校UPSR考试。但是，由于他们建立在私人捐赠的土地上，所以他们被赋予了“政府资助学校”的地位，而且与SK学校相比，获得了更少的政府资助
“2013-2025年马来西亚教育蓝图”指出，该部门为政府和政府资助学校分配教师，并全额支付工资，这两个公立学校子项的其他方面的资金略有不同
根据个别学校需要的相同标准，两者都以援助助学金的形式获得政府支持，但政府资助学校公用事业费用的拨款限制
虽然政府完全资助了SK学校的开发费用，但是SJKC学校可能会获得80％的资金，有时更多地用于翻修和建设。
同样，曾经中学的SMJK学校选择使用BM和国家教学大纲作为政府援助，政府拨款的数额也取决于校园所有权
SMJK学校告诉普特拉贾亚，无论土地状况如何，他们都应得到充分的经济援助，如果学校董事会将土地所有权移交给政府，他们目前只被视为全资助学校。否则，他们只能获得部分经济援助，教师的薪水和政府的人均补助金
教学大纲和考试
SMJK学生遵循相同的课程大纲，并参加在三年级（PT3），五年级（SPM）和六年级（STPM）期间与国家中学（SMK）的同级考试。
但是，SJMK学校每周还会有更多的时间为普通话课程提供五个时期，以加深对多数中国华裔学生的语言意识和根源。相比之下，SMK学校每周只提供三期普通话课程
在中国独立学校，教学大纲和教科书由董宗编写，同时为学生准备和执行统一考试证书（UEC）
虽然学生通常在三年级和三年级参加UEC考试 – 或者相当于国立学校的三年级和六年级考试 – 还有一些中国独立学校也向学生提供了SPM，说中国独立学校不是强制性的
董宗的记录显示，去年，中国独立学校共有8,574名学生登记为SPM候选人
刘先生说，一些中国独立学校的学生在坐上SPM为高中毕业生之后，可能不会参加UEC高三考试，而不是选择其他的大学前课程。
因为UEC高三考试是相当的，在国外被广泛接受，并且在当地的私立机构作为大学前预备考试，不提供STPM考试。
对于大多数学校，UEC的三年级考试是中文，但有些学校也以普通话和英语考试。 UEC高级三名候选人获得普通话和英语考试证书
关丹的SM创华不是董宗的中国独立学校的一部分，而是独立的安排，作为私立中学，学生可以在国家教学大纲下参加UEC考试和考试。
分校学校。去年十二月获得政府批准的Kajang的SMJK余华分校校园将不得不拒绝学生，这将是完成后的最新补充。
根据董宗来自教育部的资料，SJKC学校的数量一直在减少，而BM-中等国家小学也在增长
截至去年12月，SJKC学校的数量为1,298人，而1970年为1,346人。相比之下，SK学校在2016年为5887人，而1970年为4,277人。
本地学校日益减少的趋势也反映在泰米尔语言小学（SJKT）的数量减少，去年只有524个，而1970年为657个。
至于中学，目前有61所中国独立学校，包括柔佛芙蓉高中及其分校，共有超过10,000名学生。盂紫ew将于2021年开放另一家分公司。
但是东宗的刘说，中国独立学校的招生要求依然很高，特别是在这些城市，其中有些学校有3000多名学生，由于土地，设施和教室的限制，不能多收入
“另一件事是我们不能获得建立更多中国独立学校的许可，政府不允许，他们将你限制在60.我们申请但不给予许可，”他说，与政府批准的国际学校数量激增
因此，一些中国独立学校已经采取拆除一些建筑物来重建额外的楼层，以满足需求
多大的馅饼？
虽然中国独立学校的学生总数持续15年不间断的上升趋势，今年达到历史高峰，共有85,304名学生，只占中学生总数的百分之四，其中是 2,099,603 截至2017年1月。
SMJK学校占10.8万人，即使与中国独立学校合并也不到10％
过去四年，中国独立学校的新入学人数下降了
2013年创历史新高17,620人，今年只有14,481人，其中刘某归因于一系列因素：农村到城市移民，随之而来的城市学校和农村学校不足之间的失衡，以及下降出生率特别是华族社区
根据教育部 3月至4月会议的议会答复，截至2017年1月的小学生人数为2674337人。 中的单独答复显示，大部分学生在2,065,279人入读SK学校，而近五分之一的学生在SJKC学校527,453人，SJKT学校占81,483人
根据马来西亚统计局2000 – 2015年度的活产数据，2000年至2017年小学入学前七年中一些出生的婴儿年数也是全部最低的15年。
SK，SJKC和SJKT整体学生人数在2010 – 2017年期间一般呈下降趋势（除了SK学校在过去两年的反弹）
自从联邦政府在2012年取消对马来西亚人口摄入量的限制以来，除了当地人流向国际学校外，马来西亚统计局的2000 – 2015年活产数据也可能提示国民和国内学生人数的解释国立小学
马来西亚人通常在七岁时进入小学，所以2010-2017年批准的新生通常是在2003 – 2010年期间出生的学生。后期出生婴儿的年度数量是2000 – 2015年间的最低水平 – 2004年为481,800人，2005年为474,473人，2006年为472,698人，2007年为479,647人。
未来目标
董宗长期以来一直在推动普特拉贾亚承认UEC进入公务员制度和地方公立大学，刘先生表示需要进一步的讨论才能获得认可。
政府在议会答复中表示，维持现状，让这60所中国独立学校继续按照“1996年教育法”规定的行动。
答复表明，政府坚决拒绝承认UEC是因为国家教学大纲标准不同，指出与国民教育政策相矛盾，这意味着在BM中提供统一的教学大纲和考试
高等教育部在 2016年3月的议会答复中强调，由于以下几个原因，它将拒绝公立大学进入UEC毕业生，包括在BM课程中获得学分的SPM通行证的入学要求; UEC的BM水平不符合SPM标准;以及据称在UEC教学大纲中对国家历史的覆盖率不足
刘先生表示，两项考试的BM水平可能会有所不同，并补充说，东宗同意让UEC学生在SPM下以马来西亚语言学习课程为单身课程，并希望能够放弃参加考试
“也许他们对我们学习有误解，他们以为我们正在研究中国或台湾的中国历史教科书，这是不正确的，”他说，
他声称，与国立学校教授的教学大纲相比，中国独立学校在欧洲，中国和东南亚的历史课程范围更广，但也涵盖了马来西亚的历史
UEC目前由砂拉越州政府承认进入该州的公务员制度，并获得当地私立大学如雪兰莪的Unisel的认可，但不接受马来西亚大学沙捞越大学等公立大学的认可在联邦政府下，刘先生说。槟城州政府也接受UEC毕业生在其子公司。
对于中国小学，刘先生表示，联邦政府应采取有计划的政策，通过移民入学较少的学校，或建设新兴学校，如主要是华人人口的城镇和新乡镇等高需求地区。
“有时这变成政治的，当它接近选举时，要求学校的地方，政府[says]可以，他们将建立学校，”他说现在的特设方法。
中国教育集团在2011年和2012年的两个备忘录中总理表示，需要建设六个州的另外45所SJKC学校。截至2016年12月，政府尚未批准这些学校的建设。
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