部长迈克尔·莫林（Michael Manyin）说，为了学生的未来，教师必须继续承诺
“婆罗洲邮报援引莫宁说：”这些学校是致力于专业的老师，他们努力工作，引导学生做得很好“
他说，追求卓越的老师应该有更好的条件，但财政拮据可能是一个挫折。
“我们了解教师面临的破旧情况，但不应该以此作为借口，不能做好教育学生的工作，”莫宁在传统的Padawan区级教师节庆祝活动中告诉SM Sains古晋昨天，
莫拉宁说，砂拉越有1,454所学校，其中1,020个是破旧的，415个处于危急状况。
“另一个制约因素是砂拉越很多学校的招生不足，”他补充说，教育部将入学不到的学校定为不到150名学生
“
”在入学不到的学校学习的学生通常被剥夺专业教师，因此英语或马来西亚教师被要求教授他们不合格的科目，“Manyin说。
他说，如果学生对小学一年级的某些科目，如数学，没有兴趣，就不能指责这些老师。
他补充说，这些入学不足的学校没有竞争环境，一些班只有两个学生
“同一地区的这些入学不足的学校应该合并，使学生人数达到200到300人。”
“到目前为止，该州共有651所合并学校，其中大部分在农村，”他说，
他说，父母和YBs（民选代表）应该支持这个建议，合并
下一代的缘故。
“如果我们不合并，在未来的两三到十年内，情况将会继续恶化。”
活动当天，国务院教育厅管理和学术部门负责人Salbiah Seman，Padawan区教育官Bihud Apok，Padawan区副教育官Chong Choi Ling，SM Sains Kuching校长Setia Ken
内容中表达的观点是我们用户的意见，不一定反映FMT的观点。
阅读更多
