职业培训如何适应马来西亚的高技能目标以及未来的挑战 – CNA

业内人士表示，其他国家的经验还有借鉴的空间。

马来西亚-德国工商会的库马兰表示，新加坡“作为区域基准脱颖而出”，拥有“将技术教育与工作场所学习和行业参与联系起来的强大系统”。

一个例子是勤工俭学文凭 新加坡技术教育学院 (ITE)，一所专上机构。根据该计划，雇主通过在职培训提供约 70% 至 80% 的课程，而学生仍然是合作伙伴公司的雇员，并努力获得文凭。

与马来西亚涉及 12 个部委的 TVET 模式不同，新加坡教育部 (MOE) 全面负责专上职业培训。

泰莱大学的 Wan 表示：“虽然结构和模式非常相似，但与行业的接触比马来西亚更紧密、更强。”他补充道……

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