马来西亚大约有150所国际学校提供多种课程，从澳大利亚，英国，加拿大，印度和法国到美国人。
每种不同的课程都有各自的长处，并且随着父母希望为子女提供最好的教育，选择正确的课程可能会变得势不可挡。
为了更容易，这里是马来西亚这里提供的一些最常见的国际课程的简要说明：
1.英国课程
英国课程也被称为英语国家课程，是众所周知和受人尊敬的，因为它不仅关注学者，而且关注孩子的整体发展。
鼓励学生通过走出去并进行课外活动来解决问题并增强批判性思维，而不仅仅是坐在鼻子里埋在书本中的室内。
该课程的年级分为基础阶段（3至5岁），小学教育（5至11岁）和中学教育（11至18岁），最典型的是获得A Level资格。
从基础到中学的整个教育过程分为几个关键阶段，每年年底，根据国家课程，处于关键阶段一，二和三的学生将接受所有学科的考试。
鉴于关键阶段4的学生将遵循IGCSE计划，关键阶段5的末尾学生通常会参加A Level考试。
2.国际文凭
在瑞士成立后进入第52年，国际学士学位课程提供三个教育课程，即–国际学士学位小学课程（IBPYP），国际学士学位中学课程（IBMYP）和国际学士学位课程（IBDP）/与职业相关的课程（CP）。
IBPYP通过跨学科主题教授独立性，尊重，团队合作等技能，帮助3至12岁的学生过渡到下一阶段，即IBMYP。
下一阶段是IBMYP，它是为11-16岁的中级学生设计的，旨在通过上下文学习帮助学习者理解不同的主题组。
完成此阶段的学生将有能力继续升读IB的大学预科课程，即IBDP和职业相关课程（CP）。
这两个程序都是针对16-19岁的学生而设计的，但顾名思义，CP更适合那些热衷于追求个性化途径以促成学徒，就业或继续教育的学习者。
IB以困难而著称，但事实是它教会学生至关重要的生活技能，例如时间管理，批判性思维和解决问题的能力。
3.美国课程
美国的课程被世界各地的知名大学所认可，提供从幼儿园到12年级的广泛课程，通常被称为K-12。
它分为三个阶段。小学，即幼儿园至五年级，通常由4至11岁的学生组成；初中为11至14岁的学习者，从六年级到八年级；对于14至18岁的学习者，从九年级延伸到12年级的高中。 。
英语，艺术，数学，科学和社会研究是每个级别的核心课程，但学生也可以接触艺术，外语和技术。
学习方法是老师在课堂进行中观察学生，并通过作业，小组项目，测验和课堂讨论来标记他们的学习进度。
4.澳大利亚课程
澳大利亚的国家课程由澳大利亚课程，评估和报告管理局（ACARA）管辖。
它涵盖了直到12年级的基金会，分为F-10（直到10年级的基础）和高中（11年级和12年级）。
F-10重点关注八个主要学习领域，即英语，数学，科学，人文和社会科学，健康与体育，语言，技术和艺术。
它还侧重于七个一般能力，包括读写能力，计算能力，信息和通信技术能力，批判性和创造性思维，个人和社会能力，跨文化理解和道德理解。
成功完成高中课程的中学生将获得高中证书（HSC）。
这门课程与众不同的是，它以适合学生要求和兴趣的方式为所有学生设定了期望，无论他们来自何处或背景如何。
选择课程时，最好优先考虑孩子的兴趣并找到有助于培养其兴趣的课程。
例如，一个好奇的孩子，提出了很多问题，并且热爱实验，可能会通过追求IB来兴旺发达，而更多地学习学术和结构化学习的孩子可能会对IGCSE更好。
由于在学年之间将一种课程更改为另一种课程可能会给学生和家长带来压力，并且很耗费精力，因此在承诺之前进行研究至关重要。
学校顾问 提供有关马来西亚私立和国际学校，课外活动以及其他与教育有关的主题的信息。
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